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Planeación Didáctica Maestría Marketing Digital

modalidad

OBJETIVO GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS

Formar profesionales capaces de elaborar proyectos de marketing digital a partir del diagnóstico oportuno de oportunidades y riesgos en el mercado, mediante la aplicación de las tecnologías de información y redes adecuadas para la solución de problemas de negocios en un mundo digital, aplicando los preceptos ético- profesionales, responsabilidad y compromiso social tendientes al logro del mayor beneficio para la empresa.

CALENDARIO ACADÉMICO

Distribución de horas en la Modalidad Mixta

Secuencia de aprendizaje

  1. Comprender las variaciones del valor del dinero en el tiempo suministrando financiera que permita tomar decisiones de inversión o financiamiento en una organización con el propósito de obtener mayores beneficios económicos.

 

  1. Comprender la elaboración de registros contables y la elaboración de estados financieros básicos

 

  1. Conocer y comprender los informes que se utilizan en las organizaciones para concentrar la información financiera de sucursales que permitan dar a conocer la situación económica real de una entidad.

 

  1. Analizar los principios de la Reexpresión financiera y su aplicación en la estructura de los Estados Financieros Reexpresados que sirvan de base para la toma de decisiones en las organizaciones.

 

  1. Comprender los fines y objetivos de las finanzas en las empresas para la toma de decisiones.

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE ASIGNATURA

LINEAMIENTOS DE PLATAFORMA

Objetivo: establecer las condiciones para la correcta utilización por parte de los usuarios de la plataforma educativa digital en las maestrías del Centro de Estudios y Posgrados  Kipling.

PERFIL DE INGRESO

Se espera que el aspirante tenga conocimientos sólidos de:

  1. Matemáticas
  2. Uso de computadora personal e Internet
  3. Idioma español
  4. Idioma inglés
  5. Cultura general

Las actitudes y valores que se desea tengan los aspirantes son: 

  1. Interés por crear soluciones mediante tecnologías de información a problemas cotidianos
  2. Flexibilidad ante el cambio
  3. Interés por conocer y utilizar las nuevas tecnologías de información
  4. Sentido de Justicia
  5. Ética
  6. Responsabilidad
  7. Autodisciplina
  8. Espíritu de Servicio
  9. Interés en la lectura
  10. Interés por el conocimiento científico
  11. Respeto
  12. Interés por los problemas humanos y culturales
  13. Independencia

Son habilidades y destrezas deseables en los aspirantes: 

  1. De adaptación al cambio
  2. De abstracción
  3. De comunicación oral y escrita en español
  4. De razonamiento a partir de mensajes verbales, escritos, numéricos y gráficos
  5. De análisis y síntesis
  6. Comprensión de lectura
  7. De autocrítica o autoevaluación
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